1910年，动画传入日本。

在大正时期，日本动画在摸索中前进，不过真正步入相对成熟的时期，乃是在战争期间。

1937年战事全面化以后，以政冈宪三、濑尾光世等早期动画人为代表，开始接受军方资助。

思想上相对开明的海军高层，很早就认识到动画简明易懂的特点，向动画人提供资助，要求制作宣扬海军的动画片。

虽然在内容上有非常多限制，大多是以打击消灭“英美鬼畜”为主，但是海军给的预算却很丰厚，日本动画开始出现较长时长的动画电影。

虽说如此，这并不代表此时日本的动画技术走在前沿。因为战争原因，日本与国外几乎断绝了交流，自然也谈不上动画技术的交流发展，在这种情况，日本动画人几乎是闭门造车。

即便拿这段时期水准最高的“杰作”，1945年的《海之神兵》来看，对比1937年迪士尼制作的彩色动画长片《白雪公主》，可以直观感受到技术上的代差。

随着1945年日本战败，日本动画业短暂进入沉寂，但战争结束仅仅两个月后，像政冈宪三、村田安司等人就被重新召集起来，从中国战场返回的熊川正雄等也在一年后返回。

大批战前动画人才聚集在一起， 其背后的主使，便是美军占领当局。

美国占领日本后，决心从根源，也就是从思想上彻底改造日本。

社会学家鹈饲正树这样说明这段时期——

日本现代社会的骨架是在美国的强力影响下建设而成的，日本的思想和价值观，娱乐和时尚，脱离美国就无从谈起。

因此，战后日本社会文化的转变，是“美国化”这一方向性转变。

因此，在占领日本伊始，当局下属部门民间情报教育局（CIE）开始对日本的影视内容物进行规制。

首先是对战前反英美及其他不和谐内容进行清剿，这段时间里，连奥特曼之父圆谷英二也被波及，以协助战争的罪名被勒令辞退。

其次便是利用影视内容物，对日本民众进行“教化”。从1950年起，迪士尼动画和好莱坞电影大量引进日本，对日本人造成了巨大的冲击。

特别是迪士尼的彩色动画长片，更是震撼了日本的动画人，以至于多年后东映最大的宏愿就是做“东方的迪士尼”。

迪士尼的动画技法，也深刻影响了日本动画人，东映早期的动画电影，都向迪士尼看齐。

CIE方面也非常鼓励日本民间制作一系列宣扬民主化教育的影视内容物，他们向民间大量出借16毫米摄影机和胶卷，这一做法迅速鼓励一大批教育电影的出现。

动画业也在这期间迅速繁荣起来，在1945年到1954年，先后40多家动画电影公司成立。

动画电影大量出现还有另外一个原因：此时影视内容物的媒介主要是电影，然而电影院这样的基础设施在战争期间大量损坏，在战后几年间仍未恢复。

所以，学校成为大量教育动画电影的去处。

虽然有着CIE管制，但和战前不同，此时的日本动画在题材上更加人文化，除了类似《滴答山的消防队》（1947年上映）这样的教育电影，还有像《拇指姑娘》（1947年）、《流浪猫小虎》（1947年）、《国王的尾巴》这样的童话故事。

这些动画在设计和技法上，都有部分美国动画电影的影响，甚至一些价值观，也是美式的。

在价值观输入日本的同时，美国先进的动画技术也被日本吸收和发扬。在承担教育动画电影这一任务中，东宝和东映最为突出，它们也吸收了大部分战前的动画从业者。

在战后10年间，东宝和东映两家公司作为并行的龙头，用支撑起整个日本动画这样的说法都不为过，他们培养出的动画人才，为60年代日本动画的崛起，走出一条和迪士尼动画不同的道路，打下坚实的基础。间谍亚契第八季 观海策 再见的那一天